.jpg)
Strona główna
,,Nasza klasa działa wspólnie”
Z związku z powrotem uczniów do nauki stacjonarnej dbamy o odbudowanie i wzmocnienie dobrych relacji w grupie rówieśniczej. 28 maja w klasie V obyły się warsztaty poprowadzone przez pedagoga szkolnego, mające na celu reintegrację zespołu klasowego, rozładowanie napięcia emocjonalnego w związku z powrotem uczniów do szkoły oraz pomoc w radzeniu sobie z różnymi emocjami, związanymi z nauką. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, chętnie angażując się w wykonywane ćwiczenia. Na zakończenie spotkania każdy z nich wykonał swój autoportret w formie karykatury, co spotkało się z dużym entuzjazmem wśród klasy. Kondycja psychiczna uczniów i trudna sytuacja, w jakiej się znaleźli skłania do postawienia na pierwszym planie w pracy nauczycieli i wychowawców, spraw dotyczących bezpieczeństwa, wsparcia uczniów i podtrzymywania dobrych relacji.
KOLEJNY UCZEŃ Z NASZEJ SZKOŁY NAJLEPSZY W KRAJU
Uczeń kl. IVa Wiktor Pyrek zajął I miejsce na szczeblu centralnym w Ogólnopolskim Konkursie ,,Warstwy lasu na plakacie Puszczy Białowieskiej''. Celem konkursu było upowszechnienie wśród dzieci i młodzieży szkół podstawowych wiedzy na temat ochrony środowiska. W konkursie brali udział uczniowie szkół podstawowych zarówno publicznych, jak i niepublicznych z terenu całej Polski. To już drugi sukces Wiktora w konkursie przyrodniczym w tym roku szkolnym. Jako członek Szkolnego Koła LOP, którego opiekunem jest p. I. Kuch, zajął już II miejsce na szczeblu okręgu w Ogólnopolskim Konkursie ,,Mój las''. Biorąc udział w Ogólnopolskim Konkursie ,,Warstwy lasu na plakacie Puszczy Białowieskiej'', Wiktor musiał wykonać plakat prezentujący rośliny tworzące warstwy lasu na przykładzie Puszczy Białowieskiej. Praca reprezentanta naszej szkoły była ciekawa i oryginalna. Okazała się bezkonkurencyjna, co
„Mała książka - wielki człowiek”
Biblioteka szkolna włączyła się w kampanię społeczną „Mała książka - wielki człowiek”, organizowaną przez Instytut Książki. Kampania w tym roku, skierowana do uczniów klas pierwszych szkół podstawowych. Jej celem jest zachęcenie pierwszoklasistów do czytania, rozwijania umiejętności rozpoznawania liter, składania ich w wyrazy i zdania, aż w końcu do czerpania przyjemność z lektury – tej czytanej przy wsparciu najbliższych, jak i tej odkrywanej samodzielnie.
Każdy pierwszoklasista naszej szkoły otrzymał pakiet książeczek: „Pierwsze abecadło” oraz „Książką połączeni czyli uczymy się czytać razem”. Do książeczek został dołączony alfabet Iwony Chmielewskiej.
Książeczki zostały wręczone uczniom podczas Pasowania na Czytelnika w bibliotece szkolnej. Więcej informacji o kampanii „Mała książka - wielki człowiek”, można znaleźć na stronie Instytutu Książki pod hasłem „Pierwsze abecadło” –
Nagroda dla szkoły
Nowoczesny podręczny projektor nagrodą za zajęcie I miejsca przez Wiktora Pyrka w Ogólnopolskim Konkursie ,,Warstwy lasu na plakacie Puszczy Białowieskiej''.
Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie!
Wszyscy uczniowie rozpoczynają naukę stacjonarnie od 31 maja 2021r. tj. poniedziałek, zgodnie z planem lekcji zamieszczonym poniżej w linku:
Plan_lekcji_od_31_05_stacjonarny.pdf
1 czerwca tj. we wtorek świętujemy Dzień Dziecka. W tym dniu uczniowie uczestniczą w zajęciach integrujących z wychowawcami klas: uczniowie klas I-III w godz. 8.00 - 12.00, klasy IV-VIII od 9.00 - 13.00.
Was kann ich für meine Gesundheit tun? – Co mogę zrobić dla swojego zdrowia?
W ramach programu „Szkoła Promująca Zdrowie” uczniowie klasy ósmej wykonali plakaty promujące zdrowy styl życia. Celem projektu było propagowanie zdrowego odżywania oraz korzyści wynikających z aktywnego sposobu spędzania czasu. Przy okazji projektu uczniowie utrwalili słownictwo związane ze zdrowym stylem życia oraz tryb rozkazujący.
Dlaczego cieszę się z powrotu do szkoły?
Uczniowie z entuzjazmem uzasadniali swoją radość z powrotu do szkoły. Oto wpisy uczniów klasy 4b:
- jest miła atmosfera
- wreszcie spotkałem się z kolegami i koleżankami
- mam łatwiejszy kontakt z nauczycielami
- nie muszę rano siadać przed komputerem
- wreszcie wszystko rozumiem
- tak łatwiej się uczy
Egzamin ósmoklasisty czas zacząć
W tym roku szkolnym w naszej szkole do egzaminu przystąpiło 25 ósmoklasistów.
Mój pierwszy egzamin
'Wiemy, że trudny czeka Cię czas,
Niełatwe przed Tobą zadanie.
Jesteśmy z Tobą, Trzymamy kciuki!!
Bo przecież jak zawsze: Dasz radę!
Życzymy Ci zatem światłego umysłu,
z języków oraz matmy,
niech się spełnią Twoje marzenia,
Zatem.... Powodzenia!!!!''
7
Plan lekcji na kolejny majowy tydzień w systemie hybrydowym
Plan lekcji obowiązuje od 24. 05. 2021 r. (poniedziałek) do 28. 05. 2021 r. (piątek).
W dniach: 24. 05. oraz 28. 05. stacjonarnie pracują oddziały: klasa 5, klasa 7 b, klasa 6 b, klasa 4 b.
Pozostali uczniowie z klas IV-VIII uczą się zdalnie.
Kolorem zielonym zaznaczono zajęcia prowadzone w formie on-line w oddziałach, które w tych dniach pracują zdalnie.
Atrakcje Dnia Dziecka w naszej szkole
Lody, zajęcia z wychowawcami i ich efekt, czyli prace plastyczne ilustrujące wiersze ks. J. Twardowskiego, zabawy integrujące w grupach, w tym zawody sportowe oraz profesjonalne pamiątkowe zdjęcia klasowe oraz poczęstunek dla każdaj klasy. Dziękujemy Radzie Rodziców za sfinansowanie tych atrakcji.
Nauczanie hybrydowe kl. IV-VIII od 17 maja
Od 17 maja uczniowie klas 4-8 wracają do szkoły w systemie hybrydowym. Uczniowie klas 1-3 kontynuują naukę w szkole. W naszej szkole organizacja systemu hybrydowego przedstawia się następująco:
W dniach 17. 05. – 20. 05. stacjonarnie pracują oddziały: klasa 8, klasa 7 a, klasa 6 a, klasa 4 a.
W dniu 21. 05. (piątek) stacjonarnie pracują oddziały: klasa 7 b, klasa 6 b, klasa 5, klasa 4 b.
Święto Wody, bo jak potwierdzają pierwszaki: "Woda jest źródłem życia"
W pierwszym tygodniu maja br. w klasach 1 przeprowadzono cykl zajęć pt. „Woda źródłem życia”, celem których było zapoznanie ze zjawiskiem krążenia wody w przyrodzie oraz uświadomienie znaczenia wody w życiu ludzi, zwierząt, roślin i konieczności jej oszczędzania. Podczas podsumowania zajęć uczniowie przygotowali opaski z emblematami kropli wody, pisali hasła zachęcające do picia wody, wskazywali sposoby jej oszczędzania oraz przeprowadzali eksperymenty z wodą. Wykonali prace plastyczne na temat „Świat wokół nas, w którym nie brakuje wody”.
Święto Wody było wspaniałym, radosnym dniem, który dostarczył wszystkim wiele niezapomnianych chwil i moc atrakcji.
Konkurs „Szkolne Przygody Gang Fajniaków”
Troska o środowisko naturalne jest bardzo ważna. Wierzymy, że dobre nawyki ekologiczne warto wpajać już od najmłodszych lat. Dlatego klasa IIa razem z „Fajniakami” poznawała magię natury, uczuła się wrażliwości ekologicznej i troski o środowisko każdego dnia. Podczas lekcji z Fajniakami uczniowie klasy IIa rozwijali swoją kreatywność oraz eksperymentowali. Swoją wiedzę oraz umiejętność przedstawili na pracach plastycznych które zostały docenione przez organizatorów konkursu. Klasa II a zastała wyróżniona w żywiole wody.
Dzień Marchewki
W dniu 6 maja 2021r w klasie 3b świętowaliśmy „Dzień marchewki” pod kierunkiem p. wychowawczyni B. Domizy. Większość uczniów przyszła w pomarańczowych strojach. Przynieśli również marchewki. Po krótkiej rozmowie na temat walorów smakowych, odżywczych i zdrowotnych marchewki przystąpiliśmy to pisania rymowanek. Kilka z nich zamieszczam poniżej. Po wysiłku umysłowym przyszedł czas na degustację marchewki i ocenę jej walorów smakowych. Nie wszystkim smakowała, ale walory odżywcze i zdrowotne zwyciężyły. Na koniec każdy uczeń wykonał kukiełkę z marchewki i innych elementów.
Dlaczego warto jeść jabłka?
Dzień jabłka jaki obchodzili dzieci z klas IIa i IIb.
Zielone, czerwone, okrągłe i pachnące, a jako przekąska niezwykle sycące.
Jabłko- pełne witaminek dla chłopaków i dziewczynek.Wszyscy jabłka chętnie jemy i Dzień Jabłka świętujemy.
Uczniowie dowiedzieli się jaką wartość odżywczą mają te smaczne owoce i jakie korzyści
płyną ze spożywania ich, co przedstawili w pracach plastycznych. Oto autorzy prac oraz degustatorzy tychże owoców.
Marchewka to zdrowa rzecz, jest kolorowa i cała witaminowa
Rymowanki z IIIb:
Igor Brzozowski
Marchew jest pomarańczowa
i na stół już gotowa.
Gdy ja pokroimy to do rosołu wrzucimy.
Rosół z marchewką jest pyszniutki
Po obiedzie pełne brzuszki.
Później marchew na surowo zjesz
To bardzo zdrowe, chyba wiesz.
Następnie wypijesz marchewkowy sok
W twoim organizmie to witamin wielki skok
Marchew takie witaminy ma
B6, C, E i A
Będziesz zdrowy raz i dwa
Warsztaty psychoedukacyjne dla klasy II: ,,Odkrywamy siebie na nowo”
Zajęcia miały na celu wsparcie uczniów w okresie pandemii oraz w czasie powrotu do szkoły, podniesienie spójności relacji klasowych, pomoc w rozumieniu i wyrażaniu emocji, jakie towarzyszyły wtedy uczniom. Nagłość wprowadzenia edukacji zdalnej, zagrożenie i niepewność związane z nową społecznie sytuacją, zaburzyły dzieciom poczucie bezpieczeństwa. Dlatego jednym z głównych zaleceń kierowanych do nauczycieli było to, by w pierwszej kolejności zadbać o psychikę uczniów, ich emocje, a dopiero później zajmować się dydaktyką i podstawą programową. W obrębie tych działań powinna pojawić się troska o dobre rozpoznanie stanu emocjonalnego młodych ludzi, jak i niwelowanie ich stresu i lęków, a także umocnienie ich więzi klasowych. Warsztaty prowadziła pedagog szkolny Paulina Jackiewicz
Partnerzy
Galeria zdjęć
- brak danych
Godziny dzwonków
Niedziela 10.05.2026- liczba odwiedzin: 1088275