Wycieczka klasy 6 do Łodzi , która odbyła się 27 marca 2025r. (czwartek), była pełna niezapomnianych przeżyć! Rozpoczęła się przejazdem zabytkowym tramwajem, który przeniósł uczniów w czasie. Podczas tej wyjątkowej podróży przewodnik opowiadał o bogatej historii Łodzi, przybliżając jej przemysłowy rozwój, tradycje oraz najważniejsze atrakcje. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się więcej o miejscach takich jak Piotrkowska – najdłuższa ulica handlowa w Polsce – czy o Księżym Młynie, historycznym kompleksie fabrycznym.

Po zwiedzaniu w stylu retro wycieczka udała się do Experymentarium, gdzie młodzi odkrywcy mogli zanurzyć się w świecie nauki. Eksperymenty, interaktywne wystawy i różnorodne warsztaty sprawiły, że nauka stała się przyjemnością, a nie tylko szkolnym obowiązkiem. Entuzjazm uczniów był zaraźliwy – każdy znalazł coś dla siebie.

Na zakończenie dnia grupa wzięła udział w pełnym emocji laserowym paintballu. Śmiech, rywalizacja i współpraca zespołowa sprawiły, że uczniowie nie tylko świetnie się bawili, ale również zacieśnili więzi w klasie.

Wycieczka była doskonałym połączeniem edukacji, zabawy i integracji. Chyba nikt z uczestników nie zapomni tego dnia! 

21 marca ulicami Makowa przeszedł barwny pochód pełen uśmiechu i serdeczności. Uczniowie Szkoły Podstawowej w Makowie, świętując Dzień Kultury i Życzliwości, w zielonych kapeluszach odwiedzili miejsca kultury oraz najważniejsze instytucje, niosąc przesłanie o znaczeniu codziennej uprzejmości i dobroci.

Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego przygotowali sentencje, które, przypięte do słodkich upominków, trafiały do rąk mieszkańców i przechodniów. Jednak najważniejszym elementem tego wyjątkowego spaceru była radość ze wspólnej wymiany uśmiechów i serdecznych słów. Uczniowie przypominali słowa św. Teresy: „Miłe słowa mogą być krótkie i łatwe do wypowiedzenia, ale ich echo jest naprawdę nieskończone.”

Zachęcali, by dostrzegać moc prostych gestów i pamiętać, że życzliwość to jedyne lekarstwo, którego nie można przedawkować, a dobro mnoży się, gdy się nim dzielimy.

Słoneczny pochód spotkał się z ciepłym przyjęciem mieszkańców Makowa, niosąc jednocześnie radosne przesłanie – wiosna na dobre zawitała nie tylko do miasta, ale i do naszych serc.

Leo i Lisa ponownie zabrali dzieci ze świetlicy do zabawy sztuką. Dzieci zobaczyły i poznały charakterystykę żucia ludzi prehistorycznych. Leo i Lisa zamienili dzieci w prehistorycznych artystów którzy tworzyli obrazy na skale.

Bajki pomagają rozwiązywać konflikty rówieśnicze, kłótnie czy agresję i właśnie z takimi problemami pomógł dzieciom ze świetlicy radzić sobie "Lew Drapuś".

W bieżącym roku szkolnym, uczeń klasy 8b, Damian Maszkowski, odniósł spektakularny sukces. Został dwukrotnym laureatem w Wójewódzkim Konkursie Przedmiotowym z Języka Angielskiego oraz w Wójewódzkim Konkursie Przedmiotowym z Języka Polskiego. Jednocześnie uzyskał tytuł finalisty w Wójewódzkim Konkursie Przedmiotowym z Informatyki. Uczeń pracował pod kierunkiem nauczycielek: p. Renaty Wójcik (język polski), p. Moniki Stań (język angielski) oraz p. Izabeli Kijo (język angielski). Oprócz osobistej satysfakcji ze zwycięstw w rywalizacji na poziomie województwa łódzkiego i uzyskania wiedzy i umiejętności wykraczających poza podstawę programową dla szkoły podstawowej, Damian zyska dodatkowe przywileje. Jako laureat, jest zwolniony z egzaminu ósmoklasisty w zakresie języka polskiego i języka angielskiego, a tym samym,  uzyskuje wynik 100% z tych przedmiotów egzaminacyjnych i ocenę celującą na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej. Ponadto, w rekrutracji do szkoły ponadpodstawowej, laureaci przyjmowani są w pierwszej kolejności, a za tytuł finalisty przysługuje 7 punktów.

            Gratulujemy serdecznie uczniowi, jego rodzicom oraz nauczycielom.

W pierwszym półroczu bieżącego roku szkolnego uczniowie klas VII i VIII realizowali projekt edukacyjny „Wsparcie rówieśnicze ratuje życie”, który miał na celu rozwijanie świadomości na temat zdrowia psychicznego oraz kształtowanie umiejętności udzielania wsparcia rówieśniczego.

W ramach projektu skupiliśmy się na trzech kluczowych zagadnieniach:
 Koleżeńska pomoc w sytuacjach kryzysowych – jak rozpoznawać trudne sytuacje i skutecznie wspierać rówieśników.
 Poczucie własnej wartości – jak budować pozytywny obraz siebie i wzmacniać pewność siebie.
 Cyfrowy dobrostan – jak dbać o równowagę między życiem online a offline i unikać negatywnych skutków korzystania z technologii.

Projekt realizowany był w formie zajęć prowadzonych przez uczniów, którzy pracowali w trzyosobowych grupach, dzieląc się wiedzą i doświadczeniami z rówieśnikami. Wychowawcy wspierali uczniów, dostarczając im niezbędne materiały i wskazówki.

Dzięki takiej formule uczniowie mieli okazję rozwijać samodzielność, umiejętność współpracy oraz kreatywność. Dodatkowo sprzyjało to budowaniu atmosfery równości i swobodnej dyskusji wśród uczniów.

 

W dniu 6 marca 2025 r. uczniowie klas VIa i VIb wzięli udział w debacie profilaktycznej zorganizowanej przez firmę "Progres Rzeszów".

Program "Debata" miał charakter krótkiej interwencji profilaktycznej, której celem było wzmacnianie postaw prozdrowotnych oraz promowanie abstynencji wśród uczniów.

Podczas zajęć młodzież rozmawiała o wartościach związanych ze zdrowym stylem życia, uczyła się rozpoznawać sytuacje ryzykowne oraz wzmacniała umiejętności podejmowania odpowiedzialnych decyzji.

13 lutego 2025r. Odbył się w naszej szkole kiermasz ciast. Zebrane pieniądze zostaną przekazane na leczenie chorych na dystrofię mięśniową chłopców.1